1.-De qué manera se manifiesta el enfoque
de ciencias naturales en la escuela primaria
-de que manera los niños manifiestan una conciencia ecológica
Se fomentan en la escuela actividades de reciclaje o
el uso de las tres erres
-forma en que los niños interactúan con el ambiente
-acciones o proyectos que realiza la escuela para el
cuidado del ambiente
-forma en que los alumnos cuidan su cuerpo
-como se promueven lo hábitos de higiene en los niños
-se vinculan los contenidos conceptuales,
procedimentales y actitudinales
2.- con el uso de los recursos didácticos
materiales y humanos se cumplen los propósitos de la asignatura de ciencias
naturales
-uso del entorno por parte del maestro
-de que forma da su clase el maestro, es expositivo o
incluye a los alumnos en el proceso de enseñanza aprendizaje. Con que modelo
educativo trabaja el maestro
-cuáles son las actitudes que manifiestan los alumnos
en la enseñanza de las ciencias naturales
-se fomenta la investigación y la experimentación en el aula
- se fomenta por parte del maestro la curiosidad en
los niños acerca del mundo natural
-que materiales didácticos utiliza en la enseñanza de
las ciencias naturales
-Los materiales implementados en el proceso enseñanza
aprendizaje son funcionales
-el tipo de material que utiliza el docente va de
acuerdo con una conciencia ecológica (es reutilizable o está hecho de material
reciclado).
3.- Las condiciones del aula, de la
escuela, de los alumnos son indispensables para desarrollar mi práctica docente
-Existe un espacio amplio para desarrollar actividades
al aire libre en el caso del uso de técnicas freinet.
-se pueden realizar actividades fuera de la
institucióncomo excursiones
-Cuenta la escuela con instrumentos tecnológicos
-La escuela cuenta con los recursos para llevar a cabo
proyectos que persigan los objetivos de las ciencias naturales
-Existen espacios destinados para el trabajo de las
actividades de la asignatura
-Que materiales existen dentro del aula que permitan
la enseñanza de las ciencias naturales
-se toma en consideración previamente elementos del
contexto para el trabajo escolar
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